成就是甚麼？

成就是甚麼？ 我是一個便利商店的早班 正職人員，每天早上8點上班下午4點下班；月休5天， 扣除勞、健保後平均月薪22000。 但是如果你問我一年以前 的工作待遇；最基本的喔！不包括獎金！ 月薪35000（底薪32000+津貼3000）保障年薪14個月。 我在12年前退伍進入銀行工作，從最基礎的一般櫃台行員做起(當時的起薪 25000)；那時聽人家說在銀行要升 遷，最好要有證照與高學歷的加持，於是我在 入行後的隔年，選擇假日進 修，費時3年拿到財金碩士學歷；並 且在我踏入銀行 業起的5年內，將金融研訓院與證期會還有保險公會的金融證照幾乎考齊！ 從證券商高級業務人員、期 貨商業務員、投信投顧業務員、票券商業務人員、信 託業業務人員、銀行內部控 制與內部稽核、人身保險業務員、投資型保險商品業 務員、財產保險業務員、金 融市場常識與職業道德、外幣收付非投資型保險銷售 人員、理財業務人員……夯不啷噹的12張證照，累計花了我一萬多元的報名費， 與無數的時間在念書上。 終於；我有幸在我踏入銀 行業的第5年，轉到理財業務部門服 務，開始了我百萬 年薪的職涯；因為我踏入財富管理這行的時間點，正好是全球股市正處於向上攀 爬的顛峰時間；投資商品 不管賣甚麼給客戶，客戶幾乎都是賺錢，所以我每個月 的業績獎金大都是20萬起跳，我的平均月薪介於20~30萬元之間。 是的；沒錯，我曾經是一 個年薪400萬以上的理財專員！ 我們的業績獎金算法，是 以底薪為基準；底薪乘以十，就是你每個月最基本的手 續費收入之業績目標，當妳 的手續費收入達到目標後，所有收取手續費中的十分 之一，是你個人當月的業績 獎金。 以我個人的業績算法為例： 底薪32000×10=320000…業績目標 假設當月手續費收入2000000÷10=200000…業績獎金 200000+32000=232000…我這個月的薪水 相信在此你們也發現，銀 行在銷售理財商品時，所收取的無風險手續費收入有多 少了吧，難怪現在的銀行一 窩蜂的投入財富管理的市場中。 且為了加強我自身的本職學 能與競爭力，我之後更利用假日自費進修CFP課程， 終於在2008年，我通過了五個模組的測驗，拿到了CFP認證。 那一年應該是我人生的職 場顛峰吧，我名片的抬頭從業務主任變成業務襄理， 我的基本起薪從32000，調高為35000；但是我做的還是理財專員的工作，服務 的還是那一群客人。 儘管我名片的抬頭從理財 專員，變成資深理財專員，到理財中心業務主任，現在 是理財中心業務襄理；但是我的本名還是不變，還是36年前我媽幫我取的那個！ 2009年是我從雲端跌到谷底的一 年；我在那年的5月因為猛爆性肝炎住 院！！！ 猛爆性肝炎---一種致死率90%以上的急症！ 我還記得，我當天中午是 因為肚子痛到站不直，才去掛急診；在急診室驗完血、 照完超音波後，醫生馬上安 排我住院，因為我當時的肝指數，也就是俗稱的 GOT/GPT值是2974---(正常的肝指數是在40以下！) 而超音波的報告顯示，我的 膽囊是一般人的1.5倍大；正所謂肝膽相照， 因為我的 肝臟發炎而併發急性膽囊炎！ 醫生說我運氣真的很好， 如果我沒有併發膽囊炎，就不會肚子痛到掛急診，就沒 有機會在猛爆性肝炎發作前 趕緊住院治療！ 我在醫院躺了一個月；其實猛爆性肝炎也沒有甚麼不舒服，就是很累，人覺得很 累，但是卻累到睡不著 覺，全身無力，在我住院初期，連上廁所都要人家攙扶。 在我住院期間最讓我難過的 是，我當時2歲的兒子在病� ��邊跟我 說：把把抱抱！ 我竟然無力起身，將他抱在懷裡；盡管時間過去已久，但現在有時午夜夢迴，我 突然想到那時的情景，我 真的心中還是會有想哭的衝動！ 當時的我真的很怕我就這樣 離開人世！ 如果我走了！？ 我兒子怎麼辦？我老婆怎 麼辦？我爸怎麼辦？我媽怎麼辦？ 所以在我出院之後，我就把 工作辭了！ 如果你問我：在銀行工作了12年，我有甚麼成就？ 就如同親朋好友所預期 的，大家所想的那樣，一家大型金控旗下銀行的分行理財 中心小主管，兼任理財專 員，連續六年三百五十萬元左右的年薪，一台三菱 Outlander 2.4休旅車、台北市 50坪加停車位的社區住宅、銀行 帳戶裡七位數 的存款。 妻子、兒子、房子、車 子、銀子五子登科，也許很多人會羨慕我小有成就，但是 在我生病之後，驀然回首過 去，我會告訴你這不是幸福更不是快樂。 因為在瘋狂的期待將來有著 百萬年薪、名牌轎車時，你的下場十分有可能像我一 樣；這些奢侈的物質生活背 後，是我犧牲了身體健康，與許多陪伴我兒子成長的 時間去換來的，這些奢侈的 物質生活，對許多理財專員而言，根本連去使用的時 間都沒有。 從我擔任理財專員開始， 假日可能別人是全家大小一起出遊，但我是去補習班上 課，念書準備CFP考試，為的是要自我成長，讓我在財富管理這條路上走得比 別人更長、更久、更寬 廣；但是我犧牲得卻是自己休養生息的時間，以及和家人 一起相處的時光。 尤其是在2008年金融海嘯時期，我幾乎是一天工作18個小時以上；不騙你，我 真的有客人，在半夜3點，美國股市盤中大跌時，打電話問我美國股市發生了甚 麼事？ 我還記得那天我正好也失 眠睡不著，盯著電腦螢幕的Stock-Q網站，思索著該如 何面對明天客戶投資虧損 上門詢問時，我要用甚麼理由、應該怎麼解釋美股的大 跌、歐股的下挫、亞股的修 正？ 客人聽我在半夜3點還可以很清醒的回答她問題，跟我說：嗯~我有隨時在注意 市場變化，我是一個很盡 責的理財專員？！ 一個很盡責的理財專員！？ 好一句沉重的讚美，但是 你可知道在這句讚美的背後我犧牲與付出了多少？ 曾經在電視新聞中看到，新 聞節目專訪某銀行的一位超級理財專員，他說他可以 背出他所負責客戶的身分證 字號！ 這哪有甚麼？這是擔任理專的本職學能，這剛好而以好不好；我的前20大客戶， 不要說他本人的身分證字 號，包括她的家庭成員，聯絡電話、工作背景、我都如 數家珍；更遑論客戶目前的 投資商品與過去的投資獲利狀況、目前資產配置情形 我都可以倒背如流！ 而且為了讓自己顯現的專 業，我花錢、花時間念書考額外的金融認證；為了維繫 我和客戶之間的關係，我還 曾經幫客戶念大學的女兒做過財金相關的作業報告； 假日，和一個虔誠的基度教 徒客戶，參加他們教會的禮拜，儘管我家是拿香拜拜 的，但是為了保持和客戶良好的關係，我不敢拒絕她熱情的邀約，我還是去了...！ 花時間維繫我與客戶之間 的關係，最直接忽略的就是和我最親近的家人，在我生 病之後，更讓我驚覺，如果 沒有機會和妳的家人，一起享受這一切，那麼我這一 切的努力都是毫無無價值的…！ 因為當你如果不幸遇到和 我相同，這個大病初癒的時候，你就會和我一樣恍然覺 得，你過去所付出的一切， 是將一生最寶貴的青春架構在自己的痛苦上，只是為 了去追求人人所稱羨的名利 雙收，你將會發現，你所做這些是多麼樣的不值得！ 我還在銀行擔任理專時，每 天注意的，不外乎是今天股市的漲跌幅多少、線圖走 勢的技術分析如何、各種市 場訊息該如何解讀；然後統計我今天賣了多少基金、 保險、連動債，累積了多少 手續費收入、我這個月業績獎金可以領多少？ 之後再統計我的全行排名是 第幾名，年終尾牙宴上可不可以上台接受董事長的表 揚，從他手中接過一張製作 精美、內容讚揚嘉許，但是成本不到100元的獎狀！ 而在我追求所謂的成就的 同時，卻完全忽略了我兒子從出生，到會坐、會爬、會走路； 忽略了他會哭、會笑、會搞 怪；我當時甚至覺得，這個臭小子在我專心研究技術分析時， 纏著要我抱他很煩！？ 我還曾經一個禮拜，出門 上班時他還在睡覺，下班到家後他已經熟睡了，一整個 禮拜沒有看過清醒的他！ 而現在；我竟要從我老婆 過去所拍的照片，與錄製的影像檔中，搜尋我兒子從出 生到2歲前的成長紀錄與回憶！ 天啊！我真的是一個不盡 責的父親！！！ 十分之一的手續費收入當業績獎金？所以手續費收越多，業績獎金就賺越多？ 各位~那些只不過是老闆用盡你的時間、榨乾你的精力之後，吐回一點給你而已， 比起你的犧牲與付出，這 些並沒有什麼了不起的…！ 在我大病初癒之後，我精 算了一下，以我過去所累積的所得，加上父母將來應該 會留給我的資產，我其實真 的可以不用再出來工做了；但是活動、活動，要活就 要動，因此我選擇了一個上 下班時間固定，簡單無業績壓力的工作來做！ 我朋友笑我說，我應該是中 華民國便利商店始上，最專業的收銀員了！ 因為哪一間便利商店的收銀 員有10年以上的金融機構現金收 付相關工作經歷， 擁有財金碩士學歷，12張專業金融證照，外加CFP認證的呢？ 現在我的月收入不到我之 前的十分之一，但是我每天可以有更多的時間可以陪我 兒子，可以準時10點上床睡覺，有充足的睡眠；下午四點下班後，可以去附近 小學操場慢跑 3000公尺，五點回家洗好澡後，開 車載我兒子去接我老婆下班； 我不用擔心全球股市大漲大跌的影響，我不用擔心手續費收入太少會被釘業績； 我只要擔心我老婆今天上 班累不累？我兒子今天過得開不開心？我老爸的血壓 有沒有維持正常？我的肝指 數有沒有在正常範圍內！ 前悠遊卡公司董事長、國民 黨榮譽主 席連戰 先生的長公子 連勝文 先生，日前在辭 去悠遊卡公司董事長一職時 曾經說過：這個世界上沒有任何一樣工作，值得拿命 去換。 聽的我真的是感觸良多、 心有戚戚焉啊！ 也因此我覺得我這個病，生得很值得，因為它讓我看清楚與體會到，人生在世最 該要在乎的是甚麼？ 如果現在有人問我，我的 成就是甚麼？ 對我來說錢夠用就好，該玩樂的時候就要玩樂，該睡覺的時候就要睡覺，現在的 我，能夠把時間和精力花 在對我最重要的家人身上，這就是我的成就！

轉貼:美國的小學教育

美國的小學教育 作者：不詳 當我把九歲的兒子帶到美國，送他進那所離公寓不遠的美國小學的時候，我就像是把自己最心愛的東西交給了一個我並不信任的人去保管，終日憂心忡忡。這是一種什麼樣的學校啊！學生可以在課堂上放聲大笑，每天至少讓學生玩二個小時，下午不到三點就放學回家，最讓我大開眼界的是沒有教科書。那個金髮碧眼的美國女教師看見了我兒子帶去的中國小學四年級課本後，溫文爾雅地說：「我可以告訴你，六年級以前，他的數學不用學了！」面對她充滿善意的笑臉，我就像挨了一悶棍。一時間，真懷疑把兒子帶到美國來是不是幹了一生最蠢的一件事。 日子一天一天過去，看著兒子每天背著空空的書包興高采烈的去上學，我的心就止不住一片哀傷。在中國，他從小學一年級 開始，書包就滿滿的、沉沉的，從一年級到四年級換了三個書包，一個比一個大，讓人感到「知識」的重量在增加。而在美國，他沒了負擔，這能叫上學嗎？一個學期過去了，把兒子叫到面前，問他美國學校給他最深的印象是什麼，他笑著給我一句美國英語：「自由！」這兩個字像磚頭一樣拍在我的腦門上。 此時，真是一片深情懷念中國教育。似乎更加深刻地理解了為什麼中國孩子老是能在國際上拿奧林匹克學習競賽的金牌。不過，事已至此，也只能聽天由命。 不知不覺一年過去了，兒子的英語長進不少，放學之後也不直接回家了，而是常去圖書館，不時就背回一大書包的書來。問他一次借這麼多書幹什麼，他一邊看著借來的書一邊打著電腦，頭也不抬地說：「作業。」 這叫作業嗎？一看孩子打在電腦螢 幕上的標題，我真有些哭笑不得－－《中國的昨天和今天》，這樣大的題目，即使是博士，敢去做嗎？於是我嚴聲厲色地問是誰的主意，兒子坦然相告：老師說美國是移民國家，讓每個同學寫一篇介紹自己祖先生活的國度的文章。要求概括這個國家的歷史、地理、文化，分析它與美國的不同，說明自己的看法。我聽了，連嘆息的力氣也沒有了，我真不知道讓一個十歲的孩子去做這樣一個連成年人也未必能做的工程，會是一種什麼結果？只覺得一個十歲的孩子如果被教育得不知天高地厚，以後恐怕是連吃飯的本事也沒有了。 過了幾天，兒子就完成了這篇作業。沒想到，列印出來的是一本二十多頁的小冊子。從九曲黃河到象形文字，從絲路到五星紅旗……熱熱鬧鬧。我沒贊成，也沒批評，因為我自己有點發楞，一是因為 我看見兒子把這篇文章分出了章與節，二是在文章最後列出了參考書目。我想，這是我讀研究生之後才運用的寫作方式，那時，我三十歲。 不久，兒子的另一篇作文又出來了。這次是《我怎麼看人類文化》。如果說上次的作業還有範圍可循，這次真可謂不著邊際了。兒子真誠地問我：「餃子是文化嗎？」為了不耽誤後代，我只好和兒子一起查閱權威的工具書。費了一番氣力，我們完成了從抽象到具體又從具體到抽象的反反覆覆的折騰，兒子又是幾個晚上坐在電腦前煞有介事地作文章。我看他那專心致志的樣子，不禁心中苦笑，一個小學生，怎麼去理解「文化」這個內涵無限豐富而外延又無法確定的概念呢？但願對「吃」興趣無窮的兒子別在餃子、包子上大作文章。在美國教育中已經變得無拘無束的兒子無疑是把文章 作出來了，這次列印出來的是十頁，又是自己的封面，文章後面又列著一本本的參考書。他洋洋得意地對我說：「你說什麼是文化？其實超簡單－－就是人創造出來讓人享受的一切。」那自信的樣子，似乎發現了別人沒能發現的真理。 後來，孩子把老師看過的作業帶回來，上面有老師的批語：「我安排本次作業的初衷是讓孩子們開闊眼界，活躍思維，而讀他們作業的結果，往往是我進入了我希望孩子們進入的境界。」問兒子這批語是什麼意思。兒子說，老師沒為我們感到驕傲，但是她為我們感到震驚。「是不是？」兒子問我。我無言以對，我覺得這孩子怎麼一下子懂了這麼多事？再一想，也難怪，連文化的題目都敢作的孩子，還有什麼不敢斷言的事嗎？ 兒子六年級快結束時，老師留給他們的作業是一串關於「二 次世界大戰」的問題。「你認為誰對這場戰爭負有責任？」「你認為納粹德國失敗的原因是什麼？」「如果你是杜魯門總統的高級顧問，你將對美國投原子彈持什麼態度？」「你是否認為當時只有投放原子彈一個辦法去結束戰爭？」「你認為今天避免戰爭的最好辦法是什麼？」－－如果是兩年前，見到這種問題，我肯定會抱怨：這哪是作業，分明是競選參議員的前期訓練！而此時，我已經能平心靜氣地循思其中的道理了。 學校和老師正式在這一個個設問之中，向孩子們傳輸一種人道主義的價值觀，引導孩子們去關注人類的命運，讓孩子們學習思考重大問題的方法。這些問題在課堂上都沒有標準答案，它的答案，有些可能需要孩子們用一生去尋索。看著十二歲的兒子為完成這些作業興致勃勃地看書查資料的樣子，我不 禁想起當年我學二次戰史的樣子，按照年代事件死記應背，書中的結論明知迂腐也當成《聖經》去記，不然，怎麼通過考試去奔光明前程呢？此時我在想，我們在追求知識的過程中，重複前人的結論往往大大多於自己的思考。而沒有自己的思考，就難有新的創造。 兒子小學畢業的時候，已經能夠熟練地在圖書館利用電腦和微縮膠片系統查找他所需要的各種文字和圖像資料了。有一天，我們倆為獅子和豹子覓食習性爭論起來。第二天，他就從圖書館借來了美國國家地理學會拍攝的介紹這種動物的錄影帶，拉著我一邊看，一邊討論。孩子面對他不懂的東西，已經知道到哪裡去尋找答案了。 兒子的變化促使我重新去看美國的小學教育。我發現，美國的小學雖然沒有在課堂上對孩子們進行大量的知識灌輸，但是他們想方 設法把孩子的目光引向校外那個無邊無際的知識海洋，他們要讓孩子知道，生活的一切時間和空間都是他們學習的課堂；他們沒有讓孩子去死記硬背大量的公式和定理，但是，他們煞費苦心地告訴孩子怎樣去思考問題，教給孩子們面對陌生領域尋找答案的方法；他們從不用考試把學生分成三六九等，而是竭盡全力去肯定孩子們一切努力，去讚揚孩子們自己思考的一切結論，去保護和激勵孩子們所有的創作慾望和嘗試。 有一次，我問兒子的老師：「你們怎麼不讓孩子背記一些重要的東西呢？」老師笑著說：「對人的創造能力來說，有兩個東西比死記硬背更重要：一個是他要知道到哪裡去尋找所需要的比它能夠記憶的多得多的知識；再一個是他綜合使用這些知識進行新的創造的能力。死記硬背，就不會讓一個人知識豐富 ，也不會讓一個人變得聰明，這就是我的觀點。」 我不禁想起我的一個好朋友和我的一次談話。他學的是天文學，從走進美國大學研究所的第一天起，到拿下博士學位的整整五年，他一直以優異的成績享受系裡提供的優厚獎學金。他曾對我說：「我覺得很奇怪，要是憑課堂上的學習成績拿獎學金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實踐領域，搞點研究性題目，中國學生往往沒有美國學生那麼機靈，那麼富有創造性。」我想，他的感受可能正是兩種不同的基礎教育體系所造成的人之間的差異。中國人太習慣於在一個劃定的框子裡去旅展拳腳了，一旦失去了常規的參照，對不少中國人來說感到的可能往往並不是自由，而是慌恐和茫然。 我常常想到中國的小學教育，想到那些課堂上雙手背後坐得筆直的孩子 們，想到那些沉重的課程、繁多的作業、嚴格的考試……它讓人感到一種神聖與威嚴的同時，也讓人感到巨大的壓抑和束縛，但是多少代人都順從著它的意志，把它視為一種改變命運的出路。這是一種文化的延續，它或許有著自身的輝煌，但是面對需要每個人發揮創造力的資訊社會，面對明天的世界，我們又該怎樣審視這種孕育了我們自身的文明呢？

 

溫哥華的行動電話公司

話說溫哥華的行動電話公司主要有3大家, Telus, Bell, Rogers 而這三大家都有各自的小囉嘍, 分別是Koodo, Fido, Solo
有趣的是, 費率都是要30加幣(加幣:台幣=1:30) 左右的費率, 才有人想辦, 可以想見, 這邊公司賺很大, 來去倒杯水, 拉吉歐準下去, 且聽小誠誠一一道來:
在台灣來電都有顯示是吧, 也有語音信箱, 來電轉接, 還有還有, 接電話不用錢。 但在這邊呢, 接電話跟打電話出去的錢一樣, 所以有人如果用手機聊天的話, 基本上是兩邊燒錢,
而來電顯示, 一個月6元加幣; 語音信箱, 一個月6元加幣, 而且只能存不到10封, 來電轉接也差不多一個月6元加幣, 怎麼樣, 有沒有開始覺得自己在台灣很幸福呢?
但天下沒有白吃的午餐, 也沒有白付的加幣, 還是有好康地, 大部份公司在Weekend及Weekday的21:00之後到翌日是打不用錢地, 但長途(國際也算)電話就不算在內了, 所以還算有點人性啦...

此外外國人很喜歡找有意義的號碼, 例如 604-HELP-HIM 之類的, 而想當然爾, 一定有人會提供這種號碼幫你找意義的Service, http://phonespell.org/phonespell.html 大家可以玩看看, 自己手機它會把它解釋成什麼呢?或許你會發現，自己的手機有特殊的意義呢!

轉貼 : 如何把衣魚趕出來

如何把衣魚趕出來 (轉寄資訊)

如何把衣魚(通稱為「蠹魚」，也有人叫白魚、壁魚、書蟲或衣蟲)趕出來
要趕出衣魚的方法很簡單，先去買有薰衣草香味的香水，然後把薰衣草的味道散布整
個房間，之後關起門來一天之後，你家的衣魚就會在牆上亂爬，為什麼薰衣草能趕出
衣魚，因為薰衣草不但是香水，還可以除蟲，所以衣魚比較討厭那種味道，這是本人
無意間發現的，牆上都是衣魚的屍體，再來就沒有在看過他們了，不過針對過敏的人
盡量是不要用!!

想或不知道衣魚的看下面!!
外貌：身體扁平，胸部寬大，腹部細長，身上披滿銀色鱗片。
特徵：頭部有細長30節以上的絲狀觸角，多數有明顯的小型複眼，腹部有三對能
疾、跳躍的腳，行動敏捷，尾部有三根尾巴，因此被稱為「總尾目」或「纓尾目」。
生長環境：衣魚以澱粉、膠質、紙張、纖維等為食物，常造成書籍、衣物的重大損
失。

轉貼:腰果-- 是長在果實外面的種子

 腰果 -- 是長在果實外面的種子


 想著堅果是素食者食譜中的一部分，所以我把腰果的故事從之前的菜譜裡分出來。
 上網一看，才知道腰果是長在樹上的，哈哈！


 



 腰果，又叫介壽果，開始還奇怪為什麼會有個這名字，原來是從英文發音得來的。


 英文：Chashew Nut    其中chashew的發音


 先來看看腰果樹是什麼樣的，萬綠叢中掛了一個黃燈籠！


 



 小腰果藏在哪裡呢？


 來張近照吧，哈哈，這回能看到了吧，那個躲在最下面的小東西，像不像還在媽媽肚
 裡的小胚胎啊！


 


 讓我們來學習一下哈！


 樹枝上那些小小的，快要凋落的花是腰果樹開的花


 呵呵，上部分那個紅紅的，像個梨似的是腰果樹的果實！


 最下面的，也就是我們平時吃到的腰果原來是種子！


 哈！種子長在果實外面的，有趣吧！


 再來一張。種子終於可以曬到太陽了，原來上面的果實萎縮了啊！我還以為能吃
 呢，不過好像是酸的、澀的.


 


 慢著，我們吃的腰果是白色的，可是這粒種子不像喲？


 原來這粒種子還要經過煮熟、切殼、去皮等步驟的加工呢。


 而且特別是切殼和去皮工序是很麻煩的，因為小種子的殼又厚又硬，必須要用特制的
 機器才能切開。


 而且……，切開後的果仁上還有一層難吃的厚皮，還得用小刀一粒一粒地剝掉，而這些
 活基本上要用手工或半手工完成！


 我才知道為什麼腰果賣得貴


 吃到嘴裡的一粒小東西原來這麼不容易才產生的啊，要珍惜喲！


 


 別以為整個腰果樹就只有種子能吃，


 嫩葉是種草藥，可以降血壓；


 果實雖然味道是酸、澀的，但用來制成腰果汁可以去身體的熱；


 樹液可以制成墨水；


 果肉可榨出上等的食用油；


 樹皮和果皮產生的油可以驅趕白蟻


 感謝造主物了！

轉貼: 無論愛不愛，下輩子都不再見

"無論愛不愛，下輩子都不再見"，讓我想起在美國上中國哲學課 時老師常說的：菩薩案前一爐香，修得來世鐵心腸，你能參得了嗎? 

香港電臺知名主持人梁繼璋曾給兒子寫過一封信，這封信很快流傳於各大網站，很多父親看後感觸很深，我覺得不只給兒子，其實適合所有人看！

下輩子，無論愛與不愛，都不會再見－－送給兒子的備忘錄

我兒：寫這備忘錄給你，基於三個原則：

（一）人生福禍無常，誰也不知可以活多久，有些事情還是早一點說好。


（二）我是你的父親，我不跟你說，沒有人會跟你說。

（三）這備忘錄記載的，都是我經過慘痛失敗得回來的體驗，可以為你的成長省回不少冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好記住的事：

（一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。至於那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也請多防備一點，因為，每個人做每件事，總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。


（二）沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了世間上最愛的一切時，也應該明白，這並不是什麼大不了的事。


（三）生命是短暫的，今日你還在浪費著生命，明日會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長壽，倒不如早點享受。

（四）世界上並沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉澱，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分誇大失戀的悲。


（五）雖然很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但並不等於不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手興家，但不可以手無寸鐵，謹記！


（六）我不會要求你供養我下半輩子，同樣地我也不會供養你的下半輩子，當你長大到可以獨立的時候，我的責任已經完結。以後，你要坐巴士還是Benz（賓士），吃魚翅還是粉絲，都要自己負責。


（七）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，並不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。


（八）我買了十多二十年六合彩，還是一窮二白，連三獎也沒有中，這證明人要發達，還是要努力工作才可以，世界上並沒有免費午餐。

（九）親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

轉貼:Google 線上書籍

Google線上書籍        愛看書的朋友有福了 ！ 線上書籍     這裡有太多的書本可以看了 http://books.google.com.tw/books 【請注意：當你進入網站依其左欄點選你想看的「書的類別」後，你看到的祇是該類別第1頁的20~30本書名，該頁底部還有數十網頁(每頁約有20~30本書名)相同類別的各種書名供你點選閱覽】 都是該書的全文喔 ！ 每一頁都有，共有七百多萬本書 的全文可看， 只嘆息自己沒有那麼多精力 及時間可以看完。 這裡有的書有兩項優點 ： 1.不必再買重覆的書 2.不必再跑到圖書館借書 .